[고충상담 코너] 마음의 비타민
2019.09.04
2021.05.12
2021학년도 자연과학대학 학부생 연구 인턴십(하계,유형1)을 참여자를 아래와 같이 모집하니,
관심있는 학생은 지원하려는 전공학부(과)사무실로 문의하시기 바랍니다.
1. 신청유형 및 기간 : 유형1(하계), 2021. 6. 14.(월) ~ 2021. 8. 13.(금) 5개월
2. 신청서 제출기한 : 지원학부(과) 별로 상이하므로 학부(과)사무실로 문의 (2021. 6. 2. 이전 마감 예정)
3. 선발인원 : 학부(과)별 배정인원내에서 선발
4. 제출서류 : 개인별 신청서 및 추천서 원본, 개인정보제공이용동의서
5. 이수조건 : 안전환경교육 수료 및 결과보고서 제출
6. 연수비 : 600,000원(인턴십 종료 시 기타소득세 공제 후 지급)
7. 선발결과발표 : 2021. 6. 9.(수) 예정
* 관련 법률에 의거하여 인턴십 참여자 중 연구실 안전환경교육이 면제되었던 실험실이 없는 자 또는 실험실 출입하지 않는 자 등의 경우에도 안전환경교육이 의무화되었음을 알려드립니다.(자세한 내용은 선발결과발표 이후 대상자에게 별도 안내 예정)
[붙임]
1. 학부생 연구 인턴십 관련 양식 1부
2. 개인정보제공이용동의서 1부.
댓글 : 0 | 조회수: 11225 장선미
2021.03.29
「나라키움 대학생주택」은 대학생의 주거안정 지원 및 거주환경 개선을 위해 기획재정부가 주관하고 한국자산관리공사가 건축·관리하는 대학생 전용 기숙사로 다음과 같이 입사자를 모집하오니 관심있는 학생들은 신청하시기 바랍니다.
가. 모집인원
나. 신청기간: 2021. 3. 29.(월) ~ 모집시까지(선착순)
※ 자세한 사항은 붙임파일 참고
붙임
1. 추가 모집 안내 공고 1부.
2. 입주신청서 1부.
3. 관련 공문 1부.
댓글 : 0 | 조회수: 13986 장선미
2021.03.02
2021학년도 자연과학대학 학부생 연구 인턴십(상반기, 유형2)을 참여자를 아래와 같이 모집하니,
관심있는 학생은 지원하려는 전공학부(과)사무실로 문의하시기 바랍니다.
1. 신청유형 및 기간 : 유형2(상반기), 2021. 3. 15.(월) ~ 2021. 8. 13.(금) 5개월
2. 신청서 제출기한 : 지원학부(과) 별로 상이하므로 학부(과)사무실로 문의 (2021. 3. 5. 이전 마감 예정)
3. 선발인원 : 학부(과)별 배정인원내에서 선발
4. 제출서류 : 개인별 신청서 및 추천서 원본, 상해보험 관련서류(해당자만), 개인정보제공이용동의서
5. 이수조건 : 안전환경교육 수료 및 결과보고서 제출
6. 연수비 : 900,000원(인턴십 종료 시 기타소득세 공제 후 지급)
7. 선발결과발표 : 2021. 3. 11.(목) 예정
* 관련 법률에 의거하여 인턴십 참여자 중 연구실 안전환경교육이 면제되었던 실험실이 없는 자 또는 실험실 출입하지 않는 자 등의 경우에도 안전환경교육이 의무화되었음을 알려드립니다.(자세한 내용은 선발결과발표 이후 대상자에게 별도 안내 예정)
[붙임]
1. 학부생 연구 인턴십 관련 양식 1부
2. 개인정보제공이용동의서 1부.
댓글 : 0 | 조회수: 15128 장선미
20학번 코로나-19 극복 수기 공모전 기획, 수상자 안내
한 해의 시작과 함께 확산된 코로나-19의 영향으로 대학으로의 첫 발자국을 제대로 딛어보지 못한 20학번들과 공감의 시간을 갖고자 '자연과학대학 20학번 코로나-19 극복 수기 공모전'을 기획하였습니다.
공정한 심사를 거쳐 6명의 학생들을 선발하였으며 공모 수기를 함께 공유함으로써 마음의 영양제가 되기를 희망합니다.
1. 응모대상: 자연과학대학 2020학번 학부 재학생
2. 주제 : ‘코로나19 상황 속에서 힘든 대학생활을 이겨낸 사례’
3. 선발 :
공정한 심사를 거쳐 6명의 학생들을 선발하였습니다.
(최우수) 생명과학부 김재승
(우수) 통계학과 노현성, 물리천문학부 정재원
(장려상) 생명과학부 오채영, 물리천문학부 이승유, 생명과학부 김조안
4. 시상내역: 표창 및 상금 수여
수상자 중 최우수 당선자에게는 상장과 상금 50만원, 우수상에게는상장과 상금 30만원, 장려상에게는 상장과 상금 10만원이 수여
[코로나 공모 수기 작품]
[최우수상] 생명과학부 김재승
제목: 코로나 19 상황이 나에게 선물한 성장
코로나 19에게 가로막힌 나의 대학 생활에서 나를 가장 힘들게 했던 것은 멈춰버린 성장이었다. 고등학교를 졸업하고 대학에 입학하는 일은 나를 더 큰 화분으로 분갈이하는 일이라고 생각했지만. 코로나 19는 배움과 성장의 길목을 가로막았다. 다양한 사람들을 만나 경험과 지식을 쌓고, 배울 수 없었으며, 스크린을 통해서만 볼 수 있는 교수님들의 수업에서 많은 것을 느끼고 배워가기란 너무나도 어려운 일이었다. 실험도구 하나 직접 만져보지 못한 채 실험보고서를 쓰는 일은 갑갑하기만 했다.
무엇보다 힘들었던 것은 동물의 행동과 생태를 연구하고 싶다는 꿈을 가지고 대학에 입학한 나였지만, 그 꿈을 향해 한 발짝도 더 나아가지 못했다는 점이었다. 나는 여전히 책상 앞에 앉아 시키는 공부를 묵묵히 하는 법밖에 모르는 학생이었다.
돌파구는 정말 우연히 찾아왔다. 생물학 대면 시험을 보는 날이었다. 시험을 끝내고 나와 잠시 시험이 종료되기를 기다리면서 옆자리에 앉은 친구들의 대화를 듣게 되었다.
“다음 파트가 진화던데, 나는 진화랑 행동생태 쪽에 관심이 있어서 다음 시험이 할 만할 것 같아.”
처음 보는 친구였지만. 행동과 생태에 관심이 있다는 말 한마디에 나는 고개가 돌아가는 것을 참을 수 없었다. 그는 내가 난생처음 만난 나와 같은 꿈을 꾸는 친구였고, 우리는 그날 우리의 관심사에 대해 이런저런 이야기를 한참 동안 나누었다. 그리고 그는 나에게 탐조동아리 야생조류연구회에 가입할 것을 권했다. 나는 새에 대해서 큰 관심이 없었기 때문에 그동안 야생조류연구회에 큰 관심을 두지 않았었다. 하지만 이곳에 들어가면 나와 비슷한 꿈을 꾸는 사람들을 만나 새로운 것들을 배울 수 있지 않을까 하는 생각에 1학기를 마치며 야생조류연구회에 들어가게 되었다.
야생조류연구회에 들어간 그해 여름 나에게 또 한 번의 행운이 찾아왔다. 여름방학이 끝나갈 무렵에 코로나 19 확진자가 두 자릿수 안쪽을 유지하면서 여름 섬 탐사에 참여할 수 있게 되었던 것이다. 여름 섬 탐사에서는 서울대 학생뿐 아니라 다양한 대학에 다니고 있는 야생조류연구회 회원들을 만날 수 있었다. 그곳에서 나와 같이 행동과 생태를 연구하고 싶다는 꿈을 꾸는 친구들과 선배들을 여럿 만날 수 있었다. 모두 처음 보는 사람들이었지만, 나와 같은 것을 좋아하고, 같은 꿈을 꾸는 사람들이었기에 다가가는 것이 절대 어렵지 않았다. 사흘간의 탐조와 발표를 통해서 처음으로 야생에서 새를 보는 법과 기록하는 법을 배울 수 있었고, 나와 같은 꿈을 가진 사람들이 어떻게 공부하고 꿈을 향해 나아가고 있는지 알 수 있었다. 그해 여름 섬에서 만난 사람들은 내가 코로나 19 상황 속에서도 다시금 성장할 수 있는 원동력이 되어 주었다.
여름방학이 끝나면서 코로나 19 상황에 다시금 먹구름이 꼈다. 확진자가 300명씩을 넘어가면서 모든 활동이 다시금 멈추게 되었다. 하지만 나는 이전과 달랐다. 새를 한 번 관찰하기 시작하자 어디를 가도 주변의 새들이 눈에 들어왔다. 함께 활동하지 못하더라도 시간이 날 때마다 혼자서 주변의 산과 하천에서 새들을 관찰했다. 때로는 소규모로 학교에 모여 관악산을 탐조하기도 했다. 야생조류연구회의 온라인 학습에 참여하면서 우리나라에 어떤 새들이 살고 있고, 어떻게 구분할 수 있는지 공부할 수 있었다. 처음에는 관심이 없던 새들에게도 점점 관심을 두게 되었고, 혼자서 책과 영상을 찾아보면서 새로운 것을 공부하는데 재미를 붙이게 되었다. 나를 이끌어줄 사람을 직접 만나서 배우지 못했기에 공부의 속도는 더뎠지만, 내가 하고 싶어 찾아서 한다는 사실에 스스로가 한 걸음씩 나아가고 있음을 느낄 수 있었다. 또한 그동안의 내가 나 자신을 코로나 상황이라는 틀에 가두고 있었음을 깨닫게 되었다. 코로나 상황이더라도 내가 직접 찾아보면, 사람들을 만나고 새로운 것을 배울 기회가 더 많으리라 생각했고 그 생각을 행동으로 옮겼다.
행동의 변화는 대학글쓰기 강의에서부터 나타났다. 책을 집필하는 연구자가 되고 싶었기에 나는 대학글쓰기 강의를 통해 글쓰기에 대해 많은 것을 배우고 싶었다. 그래서 나는 매번 줌 수업이 끝나고 남아 교수님께 질문을 던졌다. 인용 방법에 대한 단순한 질문에서부터 수업자료로 쓰인 현대소설에 대한 질문, 출전표시로부터 출발한 사실에 대한 철학적 질문까지 수업마다 질문거리를 고민하고, 질문하면서 글쓰기가 내포하는 가치를 이해할 수 있었다. 또한 교수님뿐 아니라 함께 수업을 듣는 학우들에게도 배우고 싶어 자신이 쓴 글을 공유할 수 있는 게시판을 만들었다. 학교 밖으로도 나아가 생태환경 운동에 힘 쏟는 단체에 가입했다. 단체에서 주관하는 웨비나에 참여해 평소 책을 통해서만 접했던 박사님의 강연을 듣고 환경운동에 대해 평소 가지고 있던 여러 의문을 해소할 수 있었다. 온라인 독서 모임에 참여하기도 했다. 매달 키워드에 맞는 책을 한 권씩 읽고 줌으로 모여 자신이 읽은 책을 서로에게 소개하는 방식으로 함께 독서하고, 공부했다.
2학기를 마무리하고 겨울방학을 맞이하면서 코로나 상황은 더욱 심각해졌다. 한 달이 넘도록 집에서 시간을 보내면서 아무도 오프라인으로 만나지 않고 있지만, 방학을 맞아 늘어난 여유시간 덕에 스스로 찾아 배우는 일은 더욱 늘었다. 일주일에 두세 번씩 주변 하천에 나가 새들을 모니터링해 기록하고, MOOC 온라인 수업을 통해 배우고 싶었던 동물행동학의 기초를 공부하고 있다.
코로나 19로 인한 상황은 내가 새로운 것을 배우고, 꿈을 향해 나아가는 데 걸림돌이 되는 것 같았다. 하지만 코로나 상황으로 인한 제약 앞에서 나는 오히려 배우고 싶은 것을 적극적으로 찾아서 공부하는 법을 익힐 수 있었다. 내가 코로나 상황을 통해 얻은 이러한 적극성은 코로나가 끝나는 날 나에게 더 큰 힘이 되어주리라 생각한다.
제목: 기나긴 터널을 지나는 기차처럼
처음 비대면 수업을 시작할 때는 혼란 그 자체였다. --- 프로그램 조작법을 잘 몰라 자질구레한 문제들이 자주 발생하며 수업의 흐름이 자주 끊겼고, 아무래도 대면보다 쌍방향 의사소통이 어려웠기에 궁금한 점을 질문할 때에도 애로사항이 많았다. --- 하지만 모두에게 어쩔 수 없는 상황이고 배움을 포기할 수도 없었기에, 또다시 환경을 탓하기보다 지금 이 상황에서 내가 할 수 있는 것들을 해보기 시작했다. 궁금한 점에 관해서는 모아두었다가 잘 정리해 조교님께 메일을 자주 드렸고, --점차 비대면 강의에 적응해나가며 일상의 일부로 수업을 녹여낼 수 있었고, 이후에는 큰 어려움 없이 배움을 영위할 수 있었다.
1년간 대학생활을 하며 내가 느낀 비대면 환경에 임하는 가장 좋은 자세는,‘먼저 용기를 내 다가가는 것’과‘주어진 환경에서 최선을 다하는 것’이다. --- 비대면 환경에서 먼저 손을 내미는 것이 녹록치 않다는 것은 공감하지만, 그럼에도 용기를 내어 손을 내밀기만 한다면 누군가 다가와주기를 바라던 숱한 사람들이 그 손을 잡아줄 것이고, 한 번 물꼬를 튼 관계는 그야말로 나무의 줄기처럼 뻗어나갈 것이다. 또한 많이 경험해보지 못한 비대면 생활에서 적응해나가는게 힘들고 지칠 수 있지만, 그렇다고 해서 환경이 우리가 원하는대로 바뀌지만은 않는다. 결국 우리가 늦더라도 한 걸음 한걸음 적응하기 위한 노력을 다하고, 나의 상황에서 최선을 다하는 것이 우리가 가져야 할 자세인 것이다. 시도조차 해보지 않고 포기하기 위해 우리가 대학에 온 것은 아니지 않는가. --- 우리가 결국 포기하지 않는다면, 지치고 힘들더라도 다음 한 걸음을 내딛는다면, 언젠가 터널은 끝나고 다시 푸른 하늘이 우리를 맞이할 것이다. 그리고 기나긴 터널 끝에 성취한 드높은 하늘은, 그 어느 때보다 화창하고 눈부시게 우리를 반겨주리라.
제목: 흔들려도 버텨내자, 돌아올 것들을 맞이하기 위해
어느 날 텔레비전을 보는데, 장기하 씨가 나와서 인생이란 어떤 것 같냐는 질문에 이렇게 답을 하셨습니다. '인생은 파도에 흔들리는 것이다.' 인생은 내 맘 같지 않아서, 그저 흘러가는 대로, '나'라는 작은 사람은 거기에 맞춰 흔들릴 수밖에 없는 것이라고요. 그 말이 그렇게 공감이 되면서 위로가 되었습니다.
그래요, 어쩔 수 없는 것이었습니다. 파도가 그렇게 쳤을 뿐이고, 저는 거기에 따라 흔들리는 수밖에 없었습니다. 그렇지만 그럼에도 저는 무너지지 않고, 포기하지 않고 2020년을 버텨냈습니다.
다음 학기도 비대면일 테지만, 이전 두 번의 학기들보다 더 잘 보낼 수 있을 것 같습니다. 그리고 그렇게 조금 더 버텨내면, 캠퍼스에서 수업을 듣고 사람들을 만나는 날이 오겠지요. 그 날에는 창 밖의 푸르른 가을의 관악산도, 나무 사이를 내달리는 시원한 바람도 돌아올 것이고, 저는 기쁘게 이들을 맞이할 수 있을 것입니다.
제목: 코로나19 시대에도 대학생활은 즐기자
좋은 동기들과 선배님들 덕분에 코로나19로 인한 무기력증을 극복할 수 있었고, 하루하루를 더 의미 있게 보낼 수 있어서 힘든 코로나 시대에도 나름 알차게 대학생활을 즐길 수 있었다.
물론, 코로나19가 없었던 때에 비해 현재는 대학 생활의 많은 즐거움이 줄어들었지만 변하지 않는 것은 있다. 바로 좋은 동기들과 선후배들이 있다는 것이다. 모임을 자주 할 수 없더라도, 수업을 강의실에서 같이 들을 수 없더라도 학우들끼리 협력해서 온라인 모임도 추진하고, 가끔은 소모임으로 대면으로 만나기도 하며 코로나19 시대의 대학생활을 잘 즐기기를 바라며 글을 마친다.
제목: 코로나 시대 새내기로 살아남기
저는 주변 사람들에 비해 ‘집콕(집에 머무르는 것)’을 많이 한 편이었습니다. 특히 대학생활 첫 학기 동안은 종종 있었던 아르바이트를 제외하고는 거의 항상 집에만 있었습니다. --- 그런데 그렇게 집에 콕 박혀서 비대면 수업을 듣고, 과제를 하고, 시험공부를 하는 생활만 반복하다 보니, 알게 모르게 정신적·육체적으로 많이 지쳤다는 것을 깨달았습니다. --- 만약 후배들 중에 저와 같이 지나치게 투철한 집콕 생활을 계획한 분들이 있다면, 가끔씩 5분이라도 산책을 하라고 말씀드리고 싶습니다. 물론 꼭 필요한 일이 아닌데도 사람들을 만나거나 밀집시설을 가는 등의 외출은 자제해야 하는 것이 맞습니다. 그러나 종종 가벼운 동네 산책조차 하지 않는다면, 장시간 버텨야 하는 코로나 시대 새내기 생활을 지치지 않고 끝내기 어려울 것입니다.
코로나 시대 대학생활에 없어서는 안 될 존재인 비대면 수업과 관련해서도 알아두면 좋은 지점들이 있습니다. 비대면 수업에 주로 사용되는 방법이 바로 줌(zoom)을 통한 실시간 수업인데, 저는 대학 입학 전에 줌을 써본 적이 없었던 만큼 새내기 생활 동안 당황한 적이 몇 번 있었습니다. --- 이미 대학 입학 전에 줌 수업을 겪어본 후배들이 많겠지만, 아직 경험해보지 않은 분들의 경우 --- 대처법들을 미리 알아놓고 줌 사용을 연습해보는 것을 추천합니다.
이렇게 꽤 많은 시간을 비대면 수업 및 시험 적응에 쏟고, 휴식을 취하기도 하며 지내다 보니, 어느새 저의 새내기 시절은 끝이 났습니다. 코로나가 없던 시대만큼 즐거운 새내기 생활은 아니었지만, 언제 벗어날지 알 수 없는 코로나의 굴레 속에서 그나마 건강한 대학생활을 할 수 있는 방법을 터득해나간 시간이었습니다. --- 모두 코로나 시대의 새내기 시절을 잘 보내어, 언젠가 얼굴 보고 마주앉아 이야기 나눌 날이 왔으면 좋겠습니다.
비대면 수업의 가장 큰 단점은 동기들을 만날 기회가 없다는 것이다. 동기들, 선배들, 교수님들, 그리고 대외활동에서 만나는 많은 사람들... 돌이켜 보면 신입생이 겪는 어려움은 이 많은 사람들을 만나지 못함에서 오는 것 같다. 낯선 환경에서, 아는 사람 없이, 혼자 많은 고민을 하는 것은 누구에게나 힘들기 마련이다.
서울대학교에는 정말 뛰어난 인재들이 많다. --- 이토록 뛰어난 인재들 사이에서 홀로 수업을 듣다 보면, ‘나만 아무것도 모른다’는 생각이 들 때가 많았다. 아직 대학에 적응하지도 못한 채 이러한 생각이 들 때면, “내가 이 학교에 온 것이 과연 옳은 일이었을까” 라는 부정적인 생각으로까지 이어지기도 했다.
하지만 나만 그렇게 느끼는 것이 아니라는 걸 꼭 기억하자. --- 용기 내서 먼저 연락도 해보고, --- 이런저런 얘기를 하다 보면, 어려움을 함께 이겨나갈 수 있는 든든한 친구들을 만날 수 있을 것이다.
비록 학교에서 함께 수업을 듣지는 못해도, 같은 고민을 하는 동기들, 선배들을 만나 함께하면 어려움을 이겨내는 데 큰 도움이 된다. 학교에서 수업도 제대로 못 들어보고 2학년이 되는 것이 아쉽기는 하지만, 그래도 나름 작년 1년간 동기들과 함께 행복한 새내기 생활을 했다고 생각한다. 올해 입학하는 21학번 후배들도 이 글을 읽고 용기를 내어 함께 어려움을 이겨냈으면 한다:)
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2020.11.11
2020학년도 자연과학대학 학부생 연구 인턴십(동계, 유형1)을 참여자를 아래와 같이 모집하니,
관심있는 학생은 지원하려는 전공학부(과)사무실로 문의하시기 바랍니다.
1. 신청유형 및 기간 : 유형1(동계), 2020. 12. 14.(월) ~ 2021. 2. 12.(금) 2개월
2. 신청서 제출기한 : 지원학부(과) 별로 상이하므로 학부(과)사무실로 문의 (2020. 12. 1. 이전 마감 예정)
3. 선발인원 : 학부(과)별 배정인원내에서 선발
4. 제출서류 : 개인별 신청서 및 추천서 원본, 상해보험 관련서류(해당자만)
5. 이수조건 : 안전환경교육 수료 및 결과보고서 제출
6. 연수비 : 600,000원(인턴십 종료 시 기타소득세 공제 후 지급)
7. 선발결과발표 : 2020. 12. 7.(월) 예정
* 관련 법률에 의거하여 인턴십 참여자 중 연구실 안전환경교육이 면제되었던 실험실이 없는 자 또는 실험실 출입하지 않는 자 등의 경우에도 안전환경교육이 의무화되었음을 알려드립니다.(자세한 내용은 선발결과발표 이후 대상자에게 별도 안내 예정)
[붙임]
학부생 연구 인턴십 관련 양식 1부.
댓글 : 0 | 조회수: 24073 장선미
2020.11.06
학생지원과에서 주관하는 2021학년도 신입생을 대상으로 대학생활 안내와 학교 구성원으로서의 정체성 및 자긍심 고취를 위한 '2021학년도 새내기 OT' 행사에 참여를 희망하는 '새내기 OT 멘토'를 선발하니 관심 있는 학생들은 지원하시기 바랍니다.
가. 모집기간: 2020. 11. 9.(월) ∼ 11. 18.(수) 18:00
나. 선발대상 및 인원: 재학생 총 56명(멘토 50명, 집행부 6명)
다. 신청방법: 붙임서류(지원서 및 자기소개서)를 작성하여 이메일(2021snuot@gmail.com) 제출
※ 파일명: 지원서【이름_학부(과)명_학번】
라. 선발기준: 신입생 멘토링 역량 및 성공적인 새내기 OT를 위한 책임감
마. 결과발표: 2020. 11. 30.(금) 마이스누 학생공지, 학생지원과 홈페이지를 통한 공고
※ 2021학년도 새내기 OT 행사는 코로나-19 감염 방지를 위해 2021. 2. 10.(수) 비대면으로 실시 예정
붙임 1. 2021학년도 새내기 OT 행사 재학생 멘토 모집 홍보포스터 1부.
2. 2021학년도 새내기 OT 행사 재학생 멘토 지원서 및 자기소개서(양식) 각 1부. 끝
댓글 : 0 | 조회수: 22544 이재순
2020.10.28
2020년도 전문연구요원 추가편입 대상자 선발 연장 공고(안)
서울대학교 기초과학연구원에서 2020년도 전문연구요원 추가 편입 대상자 선발을 다음과 같이 공고합니다.
[문의: 기초과학연구원 정수인/02-880-5493/jeongsi@snu.ac.kr]
1. 선발인원 : 1명
2. 선발분야 : 자연계분야 대학부설 연구기관
3. 지원자격 : 병역법 및 동법시행령에서 규정한 전문연구요원 선발대상자로서 아래의 요건을 모두 충족하는 자
가. 현역입영 대상자 중 만 35세까지 의무종사기간(3년)을 마칠 수 있는 자
나. 자연계 전공의 석사이상 학위를 취득한 자(석·박사통합과정 수료자 포함) ※ 수료예정자 지원불가
- 해외 수학 중일 경우 2020년 11월 10일 이전 졸업 및 귀국 가능한 자
다. 의무종사기간 내 기초과학연구원 연구과제에만 참여하는 자로 소득구분상 근로소득 및 주 40시간 상근 요건을 충족하여야 하며 최저임금액 및 사회보험 기관부담금이 확보되어야 함
※ 최종합격자는 2020년 11월 10일까지 편입하여야 함
※ 인건비 등 확보기준 : 2021년도 예상 최저임금액(월 1,822,480원) + 사회보험 기관부담금(약 200,000원) + 퇴직적립금(약 151,000원) = 총 2,173,480원
4. 제출서류
가. 공개채용 지원서 1부 [서식 1호]
나. 최종학력증명서 1부
다. 전 과정(학사·석사·박사) 성적증명서 (백분위 환산 점수 기재) 각 1부
라. 병적증명서(지방병무청 발행) 1부
마. 추천교수(서울대학교 자연과학대학 전임교원) 추천서 1부
※ 인비 제출(봉인한 부분에 교수 서명 혹은 직인 날인) - 미봉인 혹은 미서명 시 미제출로 간주
바. 연구계획서(전문연구요원 복무기간 중 연구계획) 1부 [서식 2호]
사. 과제 이관 확약서 [서식 3호] (해당시 제출)
아. 경력증명서, 연구실적물 등 기타 증명이 필요한 서류 각 1부 (해당시 제출)
5. 서류 접수기간 및 접수방법
가. 접수기간 : 2020.10.27.(화) - 2020.11.02.(월)(접수마감일 11:00까지 도착분에 한함)
나. 접수방법 : 방문 또는 우편 접수
※ 접수처 : [08826] 서울특별시 관악구 관악로 1 서울대학교 501동 207호 기초과학연구원
6. 전형방법 및 일정
가. 전형방법 : 서류심사 및 면접심사
나. 서류심사 : 2020.11.02. (월) 13:00
다. 면접심사 : 2020.11.03. (화) 13:00
라. 최종합격자 발표(예정) : 2020.11.04. (수)
※상기 일정은 내부 사정에 따라 변동될 수 있음
2020. 10. 27.
서울대학교 기초과학연구원장
댓글 : 0 | 조회수: 73033 관리자
졸업을 축하합니다.
코로나19 확산으로 2020학년도 여름 학위수여식이 취소되었습니다.
이에 자연과학대학에서는 졸업자들이 소중한 추억을 남길 수 있도록 별도로 포토존을 설치하였사오니 이용바랍니다.
ㅁ 포토존 설치 장소 : 500동 외관 / 501동 외관 / 503동 1층 로비
ㅁ 포토존 이용 기간 : 8월 25일(화) 09:00 ~ 8월 31일(월) 18:00까지
[포토존 1] 500동 외관
[포토존 2] 501동 외관
[포토존 3] 503동 1층 로비
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2020.05.18
2020학년도 자연과학대학 학부생 연구 인턴십(하반기, 유형2)을 참여자를 아래와 같이 모집하니,
관심있는 학생은 지원하려는 전공학부(과)사무실로 문의하시기 바랍니다.
1. 신청유형 및 기간 : 유형2(하반기), 2020. 8. 31.(월) ~ 2021. 1. 29.(금) 5개월
2. 신청서 제출기한 : 지원학부(과) 별로 상이하므로 학부(과)사무실로 문의 (2020. 8. 14. 이전 마감 예정)
3. 선발인원 : 학부(과)별 배정인원내에서 선발
4. 제출서류 : 개인별 신청서 및 추천서 원본, 상해보험 관련서류(해당자만)
5. 이수조건 : 안전환경교육 수료 및 결과보고서 제출
6. 연수비 : 900,000원(인턴십 종료 시 기타소득세 공제 후 지급)
7. 선발결과발표 : 2020. 8. 19.(수) 예정
* 관련 법률에 의거하여 인턴십 참여자 중 연구실 안전환경교육이 면제되었던 실험실이 없는 자 또는 실험실 출입하지 않는 자 등의 경우에도 안전환경교육이 의무화되었음을 알려드립니다.(자세한 내용은 선발결과발표 이후 대상자에게 별도 안내 예정)
[붙임]
학부생 연구 인턴십 관련 양식 1부.
댓글 : 0 | 조회수: 45781 장선미
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자연대 학생 태블릿PC 대여 |
서울대학교 자연과학대학 학생 여러분께,
안녕하세요, 자연대 학생 행정실입니다.
코로나19 감염병 사태로 인하여 많이 힘드시지요.
코로나19 확산 방지를 위하여 교육부 권고에 따라서 온라인 수업에 따른 비대면 수업으로 인하여 자연과학대학 학생 태블릿PC 대여를 대여 합니다.
□ 대여수량: 태블릿PC 총 20대
(수량이 많지 않아요. 꼭 필요한 분만 신청해주세요.)
□ 대여장소: 학생행정실(501동 231호)
□ 대여기간: 2주간(연장가능)
□ 대여시간: 09:30 ~ 17:30
□ 이용에 필요한 준비물: 학생증 지참
□ 서울대 온라인강의 플랫폼 사이트 참조
(http://zoom.snu.ac.kr)
□ 이용방법
① 태블릿 PC를 이용할 장소에서 「태블릿PC 대여 신청서」를 작성 합니다.
② 신청서와 학생증을 직원에게 제출합니다.
③ 대여기간 동안만 이용이 가능하며 반드시 기간안에 태블릿 PC를 반납하셔야 합니다.
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* 관악사 입주 학생중 픽업이 어려운 학생의 경우 배달 서비스 함. 대여 및 연장 문의: 880-6494 |
자연과학대학 학생행정실
댓글 : 0 | 조회수: 37930 이재순
졸업을 축하합니다.
코로나19 발생과 확산으로 전기 학위수여식을 간소화하여 추진할 계획이었으나 지역사회 감염이 우려되는 등 사태가 악화되어 최종적으로 제 74회 전기 학위수여식은 취소하기로 결정되었습니다.
이에 자연과학대학에서는 졸업자들이 소중한 추억을 남길 수 있도록 별도로 포토존을 설치하였사오니 이용바랍니다.
ㅁ 포토존 설치 장소 : 500동 외관 / 502동 1층 목암홀 앞 / 503동 1층 로비
[포토존 1] 500동 외관
[포토존 2] 502동 1층 목암홀 앞
[포토존 3] 503동 1층 로비
[포토존 4] 503동 1층 로비
댓글 : 0 | 조회수: 38676 관리자
2020.02.04
1. 관련 하샌사회복지재단- 0003호 (2020.1.6.)
2. 아산사회복지재단은 1977년 설립 이래, ‘우리 사회의 가장 어려운 이웃을 돕는다’는 설립이념 따라
다양 한 공익사업을 시행하고 있으며, 특히 봉사와 나눔문화의 확산을 통해 건강한 사회를 만드는데 기
여하고자 아산상을 시상한다고 하오니 관심있는 학생들은 신청하여 주시기 바랍니다.
3. 시상요강(붙임 자료)을 참조하여 후보자를 기한 내에 추천 바랍니다.
가. 추천부문: 의료봉사상, 사회봉사상, 복지실천상, 자원봉사상, 효행·가족상
나. 추천마감: 2020.4.20.(월), 공문 송부
다. 기타: 시상요강, 추천서, 공적서 등 서식은 재단 홈페이지(http://www.asanfoundation.or.kr) 자료실에서 내려받기 가능
붙임 아산상 후보자추천 공문, 시상요강, 제31회 아산상 수상자 현황 각 1부.
댓글 : 0 | 조회수: 39495 이재순
2019.10.28
안녕하세요.
자연대 학생행정실입니다.
자연과학대학 학부생 모범학생 포상계획 안내입니다.
자연과학대학에서는 대학발전 및 학생회활동에 다양한 공로, 봉사한 모범학생에 대하여 포상·격려를 통한 자긍심 고취 및 학생회, 학부(과) 활동문화 조성을 위한 포상계획을<붙임1>과 같이 알려드리오니,
학부(과), 학생회 또는 개인들이 신청하여 주시기 바랍니다.
기간: 2019.11.15.(금)까지 추천하여 주시기 바랍니다.
2019년도 자연과학대학 모범학생 포상 계획(안) 1부. 끝.
댓글 : 0 | 조회수: 38275 이재순
2019.10.16
한국주택금융공사는 국민복지 증진과 국민경제 발전을 목적으로 한국주택금융공사법에 의거 설립된 준정부기관으로, 고령층의 주거안정과 생활안정 보장을 위해 주택연금을 출시(2007.7월)하여 운영하고 있습니다.
이와 관련하여, 한국주택금융공사는 서울시와의 협력을 통해 주택의 일부임대가 가능한 주택연금 가입자와 저렴한 주거공간이 필요한 대학(원)생을 연결(매칭)하는 주거공유 프로그램인 주택연금 하우스셰어링제도를 운영하고 있으니 관심 있는 학생들께서는 붙임 문서를 참고하여 신청해주시기 바랍니다.
□ (제도개요) 고령층은 임대소득 창출 및 고립감 해소, 대학생은 저렴한 가격(시세 50% 수준)에 안정적인 주거공간 마련 가능
□ (신청방법) 한지붕 세대공감 홈페이지(www.peterpanz.com/house_share)에서 참여를 원하는 대학생이 직접 신청(신청관련 문의⇒ 다산콜센터 ☏120+3)
□ (운영방식) 서울시(해당구청)에서 참여를 신청한 대학생에게 개별 연락하여, 주택을 소유한 고령층과 매칭되는 경우 임대차계약을 진행
※ 자세한 사항은 붙임 자료 참고
댓글 : 0 | 조회수: 37905 최영환
서울시 관악구 관악로 1 서울대학교 자연과학대학, 우편번호 : 08826, 문의 : 부서별 바로가기
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